☁️ Toplama Işlemi Ile Ilgili Problemler 5 Sınıf Ve Çözümleri

lKWvW92. 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Testleri Çöz 5. sınıf matematik öğrencileri aşağıdaki geniş kapsamlı doğal sayılarla toplama testlerini çözerek okuldaki başarılarını artırabilirler. Testi bitirdiğinizde kaç doğru ve kaç yanlış yaptığınızı kontrol edebilirsiniz. Sınava başlamak için aşağıdaki “Başla” butonuna tıklayabilirsiniz. 5. sınıf doğal sayılarla toplama testleri her sene yeni eğitim sistemine göre güncellenmektedir. Sınavdan önce buradaki testleri çözerek okuldaki başarınızı artırabilirsiniz. En geniş kapsamlı doğal sayılarla toplama testlerini sitemizden çözebilirsiniz. Toplamda 9 test ve 95 adet toplama testi ve konu anlatımı bulunmaktadır. Sıkılmadan çözebilesiniz diye testleri 10’ar soruluk hazırladık. Bugünkü eğitim sisteminde sınavların önemi tartışılmaz. Bu zorlu yarışta ne kadar çok test çözerseniz o kadar başarılı olursunuz. Tüm öğrencilerimize başarılar dileriz! 5. Sınıf Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Test Linki 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Konu Anlatımı  Konu Anlatımı 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Testleri 1  Teste Başla 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Test 2  Teste Başla 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Testi 3  Teste Başla 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Online Test 4  Teste Başla 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Test Çöz 5  Teste Başla 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Problemleri 6  Teste Başla 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Soruları 7  Teste Başla 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi İle İlgili Sorular 8  Teste Başla 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Genel Değerlendirme 9  Teste Başla Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Konu Anlatımı Aynı cinsten varlıkların veya kümeleri bir araya getirerek ileriye doğru yapılan çabuk sayma işlemine TOPLAMA denir. 1- Toplama işleminde terimlerin yerleri değişse de toplam değişmez. Örnek 2+3= 5 ve 3+2=5’tir. 2+3 = 3+2 2- Toplama işleminde terimler ikişer ikişer gruplandırılarak toplanırsa, toplam değişmez. Örnek 3+4+5= 3+4+5= 3+5+4= 8+4=12 veya 3+9=21’dir. 3+5+4 = 3+5+4 3- Toplama işleminde sıfır toplamı, sonucu etkilemez. Örnek 5+0=5 ve 0+5=5’tir. 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Problemleri 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Testi Çöz Tebrikler - 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Testi Çöz adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%% Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir. Tamamlananlar işaretlendi. 12345678910Son 5. Sınıf Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Test Linki 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Konu Anlatımı  Konu Anlatımı 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Testleri 1  Teste Başla 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Test 2  Teste Başla 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Testi 3  Teste Başla 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Online Test 4  Teste Başla 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Test Çöz 5  Teste Başla 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Problemleri 6  Teste Başla 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Soruları 7  Teste Başla 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi İle İlgili Sorular 8  Teste Başla 5. Sınıf Matematik Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Genel Değerlendirme 9  Teste Başla '3 sınıf doğal sayılarla toplama çıkartma ve bölme işlemleri' için 10000+ sonuç Doğal Sayılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri ÇarkıfelekNazhoca316 tarafından Matematik matematik çarpma ve bölme biraz zor, ve saniye yetmeyebilir. 40 saniye veya 50 saniyede oynayın Kutuyu açEymenisikakdogan tarafından 4. sınıf Matematik Çarpma ve Bölme Matematik Matematik 4. sınıf işlemleri çarpma Doğal Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemleri ÇarkıfelekNazhoca316 tarafından 3. Sınıf Doğal Sayılarla Toplama TestKikod tarafından toplama ve çıkartma işlemleri Labirent kovalamacaIlhanfulin tarafından PROBLEMLER ÇarkıfelekAslihansaydam10 tarafından 2. sınıf Matematik Toplama ve çıkarma işlemleri MatematikBeş Basamaklı Doğal Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemleri Eşleşmeyi bulKalitetalay tarafından Doğal Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemleri Gerektiren Problemler Kutuyu açBernayesilk tarafından SÖZLÜK SIRASI Doğru SıraOznursener tarafından ÇIKARMA İŞLEMLERİ Toplama-Çıkartma 2 ve 3 sınıf TestAdsiz123 tarafından Toplama , Çıkarma , Çarpma ve Bölme İşlemleri 4. Sınıf ÇarkıfelekFatmapyrz42 tarafından Rasyonel Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemleri TestGamze42 tarafından 7. sinif Matematik ondalık sayılarla toplama ve çıkartma işlemi Gameshow testiEslemctnn tarafından Tam Sayılarda Çarpma Gameshow testiBetulucar36 tarafından 7. Sınıf Tam Sayılarla Toplama Çıkarma toplama işlemleri TestRamazanesen384 tarafından 3. sınıf Matematik Rasyonel Sayılarla Toplama ve Çıkarma İşlemleri TestSengor94 tarafından 1 ve 2. sınıf toplama ve çıkarma işlemleri zortestproolancözsün Gameshow testiProberkay03 tarafından Toplama test doğal sayılarla bölme ve çarpma işlemi UçakYenermuharrem81 tarafından 3. Sınıf Bölme İşlemleri TestZeynephyta tarafından 1. sınıf doğal sayılarla çıkarma işlemleri problemleri TestTrmorro tarafından Çarpma ve Bölme İşlemleri-Eşleştirme EşleştirOzgurdemircan tarafından doğal sayılarla zihinden çarpma ve bölme TestZehraaybakan52 tarafından Tam Sayılarla Toplama ve Çıkarma işlemleri UçakHelinmese tarafından 5. sınıf doğal sayılarla toplama işlemi ÇarkıfelekSahide1587 tarafından Doğal Sayılarla İşlemler UçakZeynepustundagk tarafından 11-12 işlemler 1. sınıf doğal sayılarla toplama çıkarma test 1 TestAhmetesad123312 tarafından doğal sayılarla toplama çıkarma işlemi TestMelisayalcinkay1 tarafından 2. Sınıf Bölme İşlemleri ve Problemleri TestOzgurdemircan tarafından 2. Sınıf Bölme İşlemleri Balon patlatmaBetulaydin09 tarafından Doğal sayılarda Toplama Ve Çıkarma İşlemleri Test TestMayamelisada tarafından 1. sınıf toplama işlemleri TestAhsen1 tarafından 1. sınıf çıkartma işlemleri Eşleşmeyi bulBmeryemerol1 tarafından İlköğretim 1. sinif Matematik Kafadan Bölen Tayfa Etiketli diyagramZeynalx tarafından Bölme işlemi Çarpma işlemi Matematik 7. sınıf tam sayılarla toplama ve çıkarma TestSedagn23 tarafından 7. sinif Matematik toplama işlemleri Kutuyu açTugcegndn71 tarafından 2. sınıf Doğal Sayılarla Bölme İşlemi ÇarkıfelekEsracelikk27 tarafından tam sayılarla çarpma ve bölme Köstebek vurmacaSebahat tarafından 2. Sınıf Bölme İşlemleri ve Problemleri TestAygur77 tarafından Toplama ve Çıkartma ÇarkıfelekCansudemet8 tarafından bölme işlemleri Gameshow testiMakkus76 tarafından 2. sınıf matematik çarpma ve bölme işlemleri Kutuyu açMelisayalcinkay1 tarafından çarpma ve bölme işlemleri Labirent kovalamacaSüleymansisik12 tarafından Bölme İşlemleri ÇarkıfelekOzgurdemircan tarafından Toplama ve Çıkartma Kutuyu açBusebanugul tarafından toplama ve çıkartma 1 UçakAnasinifizumresi tarafından 3. sınıf toplama,çarpma,bölme ve çıkarma işlemi TestBelinayprenses tarafından Tam sayılarla toplama ve çarpma işlemleri ile ilgili pratik yapalım... ÇarkıfelekTerakkivakfiokullari tarafından Matte 3. Sınıf Zihinden toplama işlemleri TestArzuuslu1979 tarafından 3. Sınıf Zihinden toplama işlemleri TestDgura tarafından Toplama ve Çıkarma İşlemleri ÇarkıfelekMihribanbt tarafından Bitkiler Doğal sayılarla toplama ÇarkıfelekCibir5555 tarafından Toplama ve Çıkartma kopyası Kutuyu aç 07e tarafından toplama işlemleri Gameshow testiTugcegndn71 tarafından 2. sınıf Toplama, çıkartma, bölme, çarpma işlemi TestLavabdullatif62 tarafından toplama ve çıkartma Kutuyu açElifarslan tarafından toplama işlemleri ve UçakAlan1ozlem tarafından 3. ve 4. Sınıf Toplama Kutuyu açBeyhanproje tarafından 3. sınıf Toplama ve Çıkarma İşlemleri ÇarkıfelekEmineyilmaz tarafından 1. sınıf toplama ve çıkarma işlemleri TestSedatmeral73 tarafından Bölen ile kalan arasındaki ilişki Etiketli diyagramZeynalx tarafından Bölme işlemi Çarpma işlemi Matematik 4. sınıf matematik dersi toplama problemleri konusu videolu soru çözümleri, ders sunu izle4. Sınıf Toplama İşlemi Problemleri ve Çözümleri koşucu sabah 4 500 metre,öğleyin 2 300 metre ,akşam ise 5 800 m yol göre bu koşucu günde toplam ne kadar yol koşmuştur? mahallesinde 123 ilköğretim öğrencisi ,345 lise öğrencisi bulunan kadın erkek nüfusu toplamı ise 678 olduğuna göre köyün toplam nüfusu kaçtır? bahçesine 234 ceviz, ceviz ağacının 100 fazlası kadar elma, elma ve ceviz sayıları toplamı kadar da erik ağacı dikildiğine göre okulun bahçesine toplam kaç ağaç dikilmiştir. basamaklı en büyük doğal sayı ile dört basamaklı en küçük doğal sayının toplamı kaçtır? bulunan kamyonlardan birincisine 1 345 kg, ikincisine 2 789 kg, üçüncüsüne 1 047 kg yük yüklendiğine göre bu üç kamyonun taşıdığı yük miktarı nedir? GİRİŞ Matematik - İnteraktif Etkinlik Bir günlük hayat örneği üzerinden tam sayılarla ilgili problem çözmeyi temel alan bu etkinlikte, problemin verilenleri ve istenenlerini belirleyecek, bu bilgilerden yola çıkarak problemin çözümünde kullanılabilecek bir model oluşturacak ve çözüm için bir plan oluşturacaksınız. Daha sonra oluşturduğunuz plana göre problemin nasıl çözüleceğini ve bulduğunuz sonucu nasıl kontrol edebileceğinizi göreceksiniz. İlgili Konu Anlatımları Bu alıştırmada, en çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya bölerek bilgilerinizi pekiştirebilirsiniz. Bölme işleminin sonucunu yuvarlama yöntemi ile tahmin etmeye yönelik örnek bulabilirsiniz. İki doğal sayının bölüm sonucunu yuvarlama yöntemi ile tahmin edebilir ardından gerçek sonuç ile tahmin ettiğiniz sonucu kıyaslayabilirsiniz. Böylece tahmin etme pratiğinizi geliştirebilirsiniz. Bu konu anlatımında, 10, 100, 1000 ve katlarıyla çarpma ve bölme işleminin zihinden nasıl yapılacağını görebilirsiniz. Bu konu anlatımında, 10, 100, 1000 ve katlarıyla çarpma ve bölme işleminin zihinden nasıl yapılacağını görebilirsiniz. Doğal sayılarla işlem yaparken dağılma özelliği veya ortak çarpan parantezine alma özelliğini kullanarak işlemleri daha pratik şekilde yapabiliriz. Bu konu anlatımında bu iki özelliği işlem yaparken nasıl kullanabileceğinizi inceleyebilirsiniz. Doğal sayılar ile işlemler yaparken farklı işlem özelliklerinden faydalanırız. Bunlardan ikisi, çarpmanın toplama ve çıkarma üzerine dağılma özelliği ile ortak çarpan parantezine alma özelliğidir. Bu iki özellikle ilgili konu anlatımında çarpmanın toplama üzerine dağılma özelliği ile ortak çarpan pa... Bir günlük hayat örneği üzerinden tam sayılarla ilgili problem çözmeyi temel alan bu etkinlikte, problemin verilenleri ve istenenlerini belirleyecek, bu bilgilerden yola çıkarak problemin çözümünde kullanılabilecek bir model oluşturacak ve çözüm için bir plan oluşturacaksınız. Daha sonra oluşturduğu... Bir günlük hayat örneği üzerinden doğal sayılarla ilgili problem çözmeyi temel alan bu etkinlikte, problemin verilenleri ve istenenlerini belirleyecek, bu bilgilerden yola çıkarak problemin çözümü için bir plan oluşturacaksınız. Daha sonra oluşturduğunuz plana göre problemin nasıl çözüleceğini ve bu... Bu alıştırmada, en çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya bölerek bilgilerinizi pekiştirebilirsiniz. Bölme işleminin sonucunu yuvarlama yöntemi ile tahmin etmeye yönelik örnek bulabilirsiniz. İki doğal sayının bölüm sonucunu yuvarlama yöntemi ile tahmin edebilir ardından gerçek sonuç ile tahmin ettiğiniz sonucu kıyaslayabilirsiniz. Böylece tahmin etme pratiğinizi geliştirebilirsiniz. Bu konu anlatımında, 10, 100, 1000 ve katlarıyla çarpma ve bölme işleminin zihinden nasıl yapılacağını görebilirsiniz. Bu konu anlatımında, 10, 100, 1000 ve katlarıyla çarpma ve bölme işleminin zihinden nasıl yapılacağını görebilirsiniz. Doğal sayılarla işlem yaparken dağılma özelliği veya ortak çarpan parantezine alma özelliğini kullanarak işlemleri daha pratik şekilde yapabiliriz. Bu konu anlatımında bu iki özelliği işlem yaparken nasıl kullanabileceğinizi inceleyebilirsiniz. Doğal sayılar ile işlemler yaparken farklı işlem özelliklerinden faydalanırız. Bunlardan ikisi, çarpmanın toplama ve çıkarma üzerine dağılma özelliği ile ortak çarpan parantezine alma özelliğidir. Bu iki özellikle ilgili konu anlatımında çarpmanın toplama üzerine dağılma özelliği ile ortak çarpan pa... Bir günlük hayat örneği üzerinden tam sayılarla ilgili problem çözmeyi temel alan bu etkinlikte, problemin verilenleri ve istenenlerini belirleyecek, bu bilgilerden yola çıkarak problemin çözümünde kullanılabilecek bir model oluşturacak ve çözüm için bir plan oluşturacaksınız. Daha sonra oluşturduğu... Bir günlük hayat örneği üzerinden doğal sayılarla ilgili problem çözmeyi temel alan bu etkinlikte, problemin verilenleri ve istenenlerini belirleyecek, bu bilgilerden yola çıkarak problemin çözümü için bir plan oluşturacaksınız. Daha sonra oluşturduğunuz plana göre problemin nasıl çözüleceğini ve bu... Bir günlük hayat örneği üzerinden tam sayılarla ilgili problem çözmeyi temel alan bu etkinlikte, problemin verilenleri ve istenenlerini belirleyecek, bu bilgilerden yola çıkarak problemin çözümünde kullanılabilecek bir model oluşturacak ve çözüm için bir plan oluşturacaksınız. Daha sonra oluşturduğu... Bir günlük hayat örneği üzerinden doğal sayılarla ilgili problem çözmeyi temel alan bu etkinlikte, problemin verilenleri ve istenenlerini belirleyecek, bu bilgilerden yola çıkarak problemin çözümü için bir plan oluşturacaksınız. Daha sonra oluşturduğunuz plana göre problemin nasıl çözüleceğini ve bu... Bu alıştırmada, en çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya bölerek bilgilerinizi pekiştirebilirsiniz. Bu canlandırmada doğal sayılarla ilgili problem kurarken nelere dikkat edilmesi gerektiğini öğrenebilirsiniz. Bu canlandırmada doğal sayılarla ilgili problem kurarken nelere dikkat edilmesi gerektiğini öğrenebilirsiniz. Bu alıştırmada çarpma ve bölme işlemi arasındaki ilişki yardımıyla çarpma işleminde verilmeyeni veya bölme işleminde verilmeyeni bulma sorular yer almaktadır. Bu soruları yanıtlayarak çarpma ve bölme işlemi arasındaki ilişki ile ilgili bilgilerinizi pekiştirebilirsiniz. Öğrenci dediğin Vitamin'li olur. 1. Saateki ortalama hızı 58 km olan bir kamyonun hareketinden 4 saat sonra hareket eden taksinin satteki ortalama hızı 74 km ise taksi kamyona kaç sonra yetişir? A 12B 14,5 √C 15D 16,5 2. Zeynep projesini günde 4 saat çalışarak12 günde 3 saat çalışmış olsaydı, projesini kaç günde bitirirdi? A 20B 22C 12D 16 √ 3. Zeynep ile annesinin kütleleri farkı 33 , toplamları97 kg'dır . Zeynep'in kütlesi kaç kg'dır? A 65 kgB 32 kgC 42kgD 27kg √ 4. Bir satıcı,25 çift ayakkabı almıştır. Ayakkabılar 5 YTL daha ucuz olsaydı, aynı parayla 30 çift ayakkabı alacaktı. Bir çift ayakkabı kaç liradır? A 25B 125C 30D 50 √ 5. Melek aklından tuttuğu sayıya 7 katını eklerse 632 sayısını buluyor. Melek'in aklında tuttuğu sayı kaçtır? A 79 √B 90C 96D 106 6. 5 gömleğin fiyatı 1 ayakkabı fiyatına ayakkabı fiyatı 1 ceketin fiyatına ceket fiyatına kaç gömlek alınabilir? A 60 √B 30C 15D 10 7. Serdar ile annesinin yaşları toplamı50' yıl sonra annesinin yaşı,Serdar'ın yaşının 3 katı şimdi kaç yaşındadır? A 15B 14C 17D 16 √ 8. 4 yıl önceki yaşlarının toplamı 43 olan iki kardeşin 6n yıl sonraki yaşları toplamı kaç olu? A 49B 47C 53D 37 √ 9. Dört sayının ortalaması 25' sayılardan hangi sayı çıkarılırsa geriye kalan sayıların ortalaması 30 olur? A 10 √B 15C 20D 25 10. Annem 3 tabak ve 3 bardağa vereceği para ile 2 tabak 5 bardak alabiliyor. Annem aynı para ile kaç bardak alabilir? A 6B 7C 8D 9 √ 11. Hakan bir işi 6 günde Mustafa 3 günde beraber çalışırsa aynı işi kaç günde bitirirler? A 4B 2 √C 4,5D 3 12. 138 doğal sayısında 8'in sayı değeri ile 3'ün basamak değeri arasındaki fark kaçtır? A 20B 21C 22 √D 23 13. Ardışık iki çift sayının toplamı 126'dır. Bu iki sayının çarpımı kaçtır? A 3968 √B 3959C 3958D 3950 14. 5,5 – 0,045 işleminin sonucu kaçtır? A 4,45 B 4,55 C 5,455 √D 5,465 15. 8 yıl sonra 18 yaşında olacağıma göre 4 yıl önce kaç yaşındaydım? A 4B 5C 6 √D 7 16. 1–7–19–43–91-? sıralamasında ? Yerine hangi sayı gelmelidir? A 214B 201C 193D 187 √ 17. sayısındaki 7’lerin basamak değerleri toplamı kaçtır? A 770B 7700 √ 18. Yarısı ile toplamı 54 olan sayı kaçtır? A 28B 24C 26D 36 √ 19. Ömer'in misketlerinin sayısı 14, Mustafa'nın misketlerinin sayısı ise 21'dir. Ömer'in misketlerinin sayısının Mustafa'nın misketlerinin sayısına oranı kaçtır? A 1/3B 2/3 √C 1/14D 7/21 20. Saatte km. hızla giden bir otomobil saatte kaç km. yol gider? A 203,75 √B 207,5C 212,75D 213,25 21. Uzun kenarı genişliğinin 3 katı olan bir dikdörtgenin çevresinin uzunluğu 96 cm'dir. Uzun kenarı kaç cm'dir? A 48B 9C 18D 36 √ 22. Ardışık 4 tek sayının toplamı 360’dır. En küçük sayı kaçtır? A 87 √B 99C 101D 109 23. kare şeklindeki bir tarlanın uzunluğu 320 m'dir. Bu tarlanın alanı kaç metrekaredir? A 80B 800C 640D 6400 √ 24. Ablam 16,ben 10 yaşındayım 6 yıl sonra yaşlarımızın toplamı kaç olur? A 42B 38 √C 39D 40 25. Uzun kenarı kısa kenarının iki katı olan dikdörtgenin çevresi 24 Buna göre dikdörtgenin alanı kaç A 32 √B 38C 48D 64 26. Hangi sayının yarısının beş katı 400 eder? A 80B 160 √C 240D 100 27. Ali 5 tanesi 45 YTL olan kalemlerden 1 tane , 4 tanesi 32 YTL olan silgilerden 2 tane almıştır. Buna göre Ali bir kalem ve iki silgiye toplam kaç YTL ödemiştir? A 18B 20C 22D 25 √ 28. Elif 1. gün 36 soru çözmüştür .2. gün birinci günde çözdüğünün 2 katı kadar çözmüştür. 3. gün ise ikinci günde çözdüğü soru sayısının 3 katı kadar çözmüştür. Buna göre Elif 3. gün kaç soru çözmüştür? A 216 √B 220C 230D 232 29. Bir otobüste 30 yolcu vardır. Bir tam bilet 1YTL ,öğrenci bileti ise 50 YKR otobüste 20 öğrenci olduğuna göre yolcuların tamamının ödediği para kaç YTL dır A 20 √B 25C 15D 28 30. Ahmet her gün 2 kilometre , Ali ise her gün 3 kilometre yol yürümekteler . Buna göre bir ayda Ali Ahmet’ten kaç kilometre fazla yol yürümektedir? 1 ay = 30 gün A 45B 28C 30 √D 9000 31. Bir sokağın her iki yanına 6 m aralıklarla ağaç ağaç sayısı 38 olduğuna göre sokağın uzunluğu kaç m dir? A 228 mB 114 m √C 250 mD 150 m 32. 3 ayda 270 ekmek tüketen bir aile, bir günde ortalama kaç ekmek tüketir? A 5B 4C 3 √D 12 33. 5 litre benzinle 60 km giden bir araç,300 km sonunda kaç litre benzin tüketir? A 25 L √B 30 LC 15 LD 20 L 34. K+L=180 KL=9 Yukarıdaki verilere göre L kaçtır? A 10B 15C 16D 18 √

toplama işlemi ile ilgili problemler 5 sınıf ve çözümleri